Hoi!
Ik ben Katrien en ik kan erg veel genieten van ...
vrienden &
familie
eten &
drinken
dansen &
muziek
out of the box
denken &
creativiteit
voorlezen &
fantasie
reizen &
ontdekken
Wat over mezelf
Hoi! Ik ben Katrien, een gepassioneerde leerkracht en bedenker van projecten die door een breed gamma aan leerlingen heerlijk gesmaakt worden. Ik ben trotse mama van twee fantastische, gevoelige, kritische en snelle denkers. Daarnaast heb ik het geluk om getrouwd te zijn met de beste man ter wereld, voor wie ik van Antwerpen naar Paal ben verhuisd. Ons gezin is niet compleet zonder Jacky, onze geadopteerde zwarte kattin (met karakter!) die vanuit Frankrijk met ons mee naar België is gekomen.​ Oh ja, en eigenlijk hoor ik ook een beetje bij K3: Katleen, Karolien en Katrien. Idee van mijn ouders natuurlijk… merci hé, mams en paps ;-)
​
Verder ben ik een fervent liefhebber van kinderboeken. Ik hou van originele en creatieve oplossingen en krijg altijd een glimlach op mijn gezicht van kinderpraat. Reizen doe ik enorm graag: van het ontdekken van nieuwe culturen tot het proeven van heerlijke gerechten over de hele wereld. Ik geniet ervan om mijn eigen nieuwsgierigheid en verwondering te delen met kinderen.
Mijn kennismaking met cognitief sterk functionerende leerlingen (CSF) begon in 2018 bij Arkades Herentals, een school die zich specifiek richtte op meer- en hoogbegaafde kinderen. Wat begon als een sprong in het onbekende, groeide al snel uit tot een passie. Ik ontdekte hoe sterk deze kinderen kunnen schitteren wanneer ze écht gezien en uitgedaagd worden. Ook mijn eigen kinderen vonden er hun plek en genoten mee van de onderwijsvisie die inzette op autonomie, uitdaging en plezier in leren. Die zes jaar bij Arkades waren voor ons allemaal ontzettend waardevol.
Omdat ik mijn praktijkervaring wilde koppelen aan wetenschappelijke kennis, startte ik de masteropleiding Educational Needs met specialisatie begaafdheid. In 2024 studeerde ik af, na twee onderzoeken die me bijzonder veel inzichten hebben gegeven. In het eerste onderzoek focuste ik op het versterken van de motivatie van CSF-leerlingen door hen doelgerichte leerstrategieën aan te reiken en verrijking op maat aan te bieden. In het tweede onderzoek coachte ik een schoolteam in het signaleren van CSF-leerlingen en het vertalen van die inzichten naar concrete acties in de klas, zodat deze leerlingen écht de kans krijgen om te leren en zich verder te ontwikkelen op hun niveau.
In september 2024 begon ik aan een nieuw hoofdstuk bij O.B.A.M.A., een ankerschool binnen project Talent. Tot op vandaag werk ik hier met veel enthousiasme. Het voelt zalig om deel uit te maken van een schoolomgeving waar ruimte is voor vernieuwing, creativiteit en out-of-the-box denken, en waar ik elke dag opnieuw de kans krijg om leerlingen te inspireren, uit te dagen en te laten groeien.
Mijn doel is om CSF-leerlingen de juiste handvatten aan te reiken: van het inzetten van gepaste leerstrategieën, tot coaching in mindset zodat ze hun grenzen durven verleggen en uitdagingen aangaan, en tot het zich écht gehoord en gezien voelen. Zo krijgen ze de ruimte en het vertrouwen om te groeien en hun eigen pad te volgen.
Wees welkom!